Toujours en lien avec le projet “de faulx et d’épée”, nous avons étudié l’héraldique. C’est la science des blasons. Les blasons servaient aux chevaliers à se reconnaître pendant les batailles.
On ne fait pas un blason n’importe comment ; on a d’abord étudié les règles pour les formes, les couleurs, les meubles….. Il faut aussi utiliser un vocabulaire spécial : azur pour bleu, sinople pour vert, or pour jaune…
Nous avons ensuite fabriqué un blason par élève en suivant les règles données. A Tiffauges, nous le finirons en y mettant du sable coloré.
Nous avons aussi choisi et réalisé un grand blason pour la classe.
Et nous avons enfin relevé le défi “balson”: reproduire en format géant les blasons de nos 2 écoles partenaires. Les voici :